蕲春县第八实验中学檀林校区：“第二课堂”绽放青春活力

“加油!吴浩宇。”“厉害，接他下旋。”正值冬之伊始，蕲春县第八实验中学檀林校区教音体美兴趣小组组织八年级学生开展乒乓球班级友谊赛。

(学生正在进行乒乓球比赛 摄影：宋唤男)

为进一步丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜能，提高学生综合素养，蕲春县第八实验中学檀林校区重视特色课程建设，以丰富多彩的课程活动为抓手，不断满足学生个性化需求，提升育人实效，促进学生健康成长。

操场上，乒乓球拍在学生们的手上舞动;美术室里，学生们一涂一画地发挥想象力和创造力;音乐课上，学生们合声唱得有模有样。

(音乐课堂中学生在练习合唱 摄影：胡珂瑜)

“第二课堂”是课内教学的延伸，不仅可以让学生开阔视野、丰富知识，也能够激发他们的学习兴趣，培养创新精神和实践能力。

近年来，蕲春县第八实验中学檀林校区不断丰富校园文化生活，促进学生全面发展。在课程教学的基础上，开展美育赛事展演，以赛促教。

学校相关负责人张申祥表示，学校通过组织多种艺术实践活动，如艺术展览、体育比赛等，为学生们提供了展示才华的机会。这些活动不仅让学生们的作品得到认可和鼓励，还激发了他们对艺术创作的热情和兴趣。学生在参与比赛时，不仅可以结交到志同道合的朋友，还能共同交流学习心得和创作经验，进一步提高艺术素养和创作能力。

(美术兴趣小组学生练习素描 摄影：洪萍)

八(26)班学生陈珊珊说，我们学校的活动非常丰富，可以让我们在学习中放松心情、陶冶情操，还能学到一些技能，有益于我们的学习生活。

老师王双佳说，我们坚持开展‘第二课堂’的多样性，让学生们能够积极参与进来。

为全面推进素质教育，坚持五育并举，丰富学生校园文化生活，满足学生的多元化学习需求，学校根据学生的特长、兴趣和爱好，分类分级设计课后服务。通过学生自主参与、老师主动辅导，让学生在多种兴趣活动中学艺怡情、培养兴趣、陶冶情操。丰富的“第二课堂”培养了学生勤于学习、热爱思考、善于动手的能力。

(课外活动组织开展八人九足 摄影：宋唤男)

如今，内容丰富和形式多样的“第二课堂”活动，成为了蕲春县第八实验中学檀林校区一道亮丽风景线，通过“第二课堂”的教学延伸，让整个校园洋溢着健康、活力与激情，进一步推动校园文化气氛日益活跃，素质教育取得了更为显著的成效。